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Visión Extrasensorial y Remota.

Prácticas de continuación del entrenamiento.
MADRID Marzo 2012

Siguientes Temas



 

CICLO 1:

 

Test Nº 1:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 1 Test Nº 1.

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Resultados del Test Nº 1.

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Análisis de resultados del Test Nº 1.

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Test Nº 1a:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 1 Test Nº 1a.

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Resultados del Test Nº 1a.

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Análisis de resultados del Test Nº 1a.

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CICLO 2:

 

Test Nº 2:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 2 Test Nº 2.

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Resultados del Test Nº 2.

Siguientes Temas

Análisis de resultados del Test Nº 2.

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Test Nº 2a:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 2 Test Nº 2a.

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Resultados del Test Nº 2a.

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Análisis de resultados del Test Nº 2a.

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Test Nº 2b:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 2 Test Nº 2b.

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Resultados del Test Nº 2b.

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Análisis de resultados del Test Nº 2b.

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CICLO 3:

Test Nº 3:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 3 Test Nº 3.

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Resultados del Test Nº 3.

Siguientes Temas

Análisis de resultados del Test Nº 3.

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Test Nº 3a:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 3 Test Nº 3a.

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Resultados del Test Nº 3a.

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Análisis de resultados del Test Nº 3a.

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Test Nº 3b:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 3 Test Nº 3b.

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Resultados del Test Nº 3b.

Siguientes Temas

Análisis de resultados del Test Nº 3b.

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CICLO 4:

Test Nº 4:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 4 Test Nº 4 .

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Resultados del Test Nº 4 .

Siguientes Temas

Análisis de resultados del Test Nº 4.

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Test Nº 4a:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 4 Test Nº 4a.

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Resultados del Test Nº 4a.

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Análisis de resultados del Test Nº 4a.

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Test Nº 4b:

VISIÓN REMOTA. Ciclo 4 Test Nº 4b.

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Resultados del Test Nº 4b.

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Análisis de resultados del Test Nº 4b.

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Prácticas entre los participantes del Intensivo:

Es recomendable que los alumnos, una vez concluido el curso se pongan de acuerdo entre sí, sea formando equipos, o trabajando por parejas, tríos, etc., para que diseñen ejercicios de telecongición, precognición, telepatía o clarividencia y lo pongan en practica durante el período que deseen al menos durante las primeras cuatro semanas después del curso.
 
 El tipo de experiencia lo determina la iniciativa e imaginación de los participantes, así mismo los momentos y los modos igualmente lo deciden los participantes. Pueden realizarlo en pequeños grupos con o sin jefe de equipo. Ustedes son los que tienen la palabra en ese sentido.


 

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